美行思远少儿艺术

首页 > 艺术资讯 > 少儿声乐
少儿声乐
“声情并茂”在歌唱中的作用 声乐是通过声音来表达思想情感的一种艺术。从科学的角度讲,我国民族传统唱法所强调的“声情并茂”艺术是很难被准确无误地掌握的。
歌唱 声情并茂 已有 120 次阅读 2021-10-13 11:03:14
少儿声乐学习:从语言上去辨析声与情 我国是少数民族众多的国家, 每一个民族都有不同的语言,由于受语言的影响,因而表达声与情的方式也有所不同, 尽管如此,因为声乐不仅是用语言来表现,还有撼动人心的音乐加以解释。
少儿声乐学习 声与情 从语言上去辨析声与情 已有 94 次阅读 2021-10-13 11:00:00
少儿声乐学习:从情绪认识声与情 每一位从事声乐工作的人都会有这样的体会,无论是在学习中还是在演唱时,情绪好的时候, 很容易理解老师的提示并进行演唱,把作品表达得比较准确。而情绪不好时,却很难达到预期效果。
少儿声乐学习 声与情 从情绪认识声与情 已有 93 次阅读 2021-10-13 10:55:30
少儿声乐学习:从心态上看声与情 作为一位歌唱演员,他最大的愿望,莫过于在任何演出的时候, 都能保持自己演唱的最佳状态,唱出最优美的歌声。但是,在具体实践中,却很难如愿。
少儿声乐学习 声与情 如何从心态上看声与情 已有 80 次阅读 2021-10-13 10:53:57
少儿声乐学习:怎样看待声与情的相互融合 声与情的完美融合是很困难的, 有些人在演唱时只追求声音好听, 根本不重视情感的投入, 或者误以为脸上有些表情便具了“情”,这是错误的。
少儿声乐:变声期前,适龄可以进行声乐启蒙 开始少儿声乐学习的孩子们,根据年龄及嗓音特点,大致可以分为三个阶段:初期、中期和晚期
少儿声乐 声乐启蒙 变声期 已有 133 次阅读 2021-10-11 16:07:45
少儿声乐教学中变声期嗓音训练与保护 ​教师在对青少年进行声乐教学中,通常会遇到学生变声期, 这时如何在既保护学生嗓音,又能顺利完成教学目标就成了一个问题。
少儿声乐教学 变声期 变声期嗓音训练 变声期嗓音保护 已有 138 次阅读 2021-10-09 14:11:03
少儿声乐教学:变声期嗓音的保护 变声期嗓音的保护:一、学习科学合理的发声方式;二、声乐练习不要图快,以免声带疲劳;三、保持正确的唱歌姿势与状态;四、保持生活的规律性。
少儿声乐教学 变声期 变声期嗓音 变声期嗓音保护 已有 74 次阅读 2021-10-09 14:08:04
少儿声乐教学:变声期嗓音的训练 变声期是对一个人的声音来说十分重要的一个时期,这对于声音练习来说同样十分重要,因此教师需要采取一些特殊的训练法来帮助青少年进行声乐练习。
少儿声乐教学 变声期 变声期嗓音 变声期嗓音训练 已有 86 次阅读 2021-10-09 14:05:07
少儿声乐教学:变声期情况概述 变声期主要指的是14-16岁的青少年,具体情况根据性别有所不同。男生的变声期一般在14-16岁开始,一般在18岁结束;女生的变声期一般在13-15岁开始,在16岁结束,除了有性别的差异以外, 还有个体的差异,有些早熟的人甚至在9岁就开始变声了。
少儿声乐教学 变声期 变声期情况概述 已有 102 次阅读 2021-10-09 14:01:49