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学唱歌
怎样提高孩子歌唱的音准 提高孩子歌唱音准,培养孩子一双“音乐的耳朵”,不是一蹴而就的事,而是一项需要长期坚持的教学工作,教师在运用以上方法和途径坚持教学的同时,还必须注意提高自身专业素质和教学等能力,因为这些都是密切联系的。
音准 怎样提高孩子歌唱的音准 已有 121 次阅读 2021-10-14 15:51:11
音乐教学中识谱教学激趣法 有很多音乐老师认为“识谱是打开音乐圣殿的一把金钥匙”。而实际情况却是只重视培养学生的识谱能力并不能获得我们预期的效果,反而影响了学生学习音乐的积极性,冲淡了他们学习音乐的兴趣,并使其不能很好地受到音乐审美教育。
音乐教学 识谱教学 识谱教学激趣法 已有 139 次阅读 2021-10-14 14:47:01
如何引导学生克服对学唱歌谱的畏惧心理 传统的教育观念认为音乐是一种技术课,它是传授音乐技能的技巧课,音乐教学方法是以“教音乐”为宗旨的,教师的教学目标也往往只停留在“帮助学生顺利地学会教材规定的内容”,因此教师的注意力必然会只集中于唱歌、识谱、乐理、欣赏等技能技巧的传授和训练,而忽视了对人的素质、能力,特别是兴趣、个性的培养。
学唱歌 学唱歌谱 已有 81 次阅读 2021-10-14 14:36:09
如何开展有效性合唱教学——多想 音乐教育家柯达伊曾说过,“一名教师教三十年书,如果教的不好,就会扼杀掉三十代人对音乐的热爱。”有的教师认为合唱属于专业性很强的课程,面对二声部合唱束手无策,不好下手,只好省去低声部,直接当成单声部歌曲进行教唱。
合唱教学 如何开展有效性合唱教学 已有 130 次阅读 2021-09-24 15:41:33
学唱歌——如何把握演唱的流动性 流动性是花腔演唱技巧中的一个典型特征, 要把握好这一点,不仅需要扎实的基本功,更需要歌唱者日积月累,十年如一日的练习。掌握花腔女高音演唱技巧的流动性特征对于新接触到花腔唱段的歌唱者来说,容易产生练习的误区,这也是由于基本功不扎实、对花腔技巧掌握不熟练而引起的。
学唱歌 如何把握演唱的流动性 已有 113 次阅读 2021-09-22 15:02:05
少儿声乐学习中模仿的方式——自我模仿(二) 自我的声乐模仿法,就是从自己中声区中最自然、发声状态比较好的一个以至几个音同时向上下扩展,保持和模仿自己中声区的状态。
少儿声乐学习 自我模仿 模仿的方式 已有 114 次阅读 2021-09-22 11:55:21
学会用“肚子”唱歌,嗓子一点都不累 学会丹田发音,用嗓子发音迟早会累的。一、气入丹田:先慢慢地深深吸一口气,记得用腹式呼吸,用手放在腰的两侧,要感觉腹部有在涨大,这就是气入丹田。
学唱歌 学会用肚子唱歌 已有 136 次阅读 2021-09-18 14:02:48
学唱歌,正确练声的方法与步骤! 练声是一个歌者必须坚持的事儿。不是只有唱美声、民族唱法才需要练声,练声在流行声乐的学习和提高中意义非凡,不可忽视。
学唱歌 练声的方法 练声的步骤 已有 133 次阅读 2021-09-18 13:46:27
「声乐教学」微声歌唱的练习方法 ​一个初学唱歌的人,用大声练习时听起来往往是白的、横的声音,尽管自己想唱得正确,但偶然用小声唱,效果却出乎意料的好.如果这个学生是一个对声音敏感的人,他立刻会研究这一现象。
声乐教学 微声 微声练习方法 已有 149 次阅读 2021-09-16 16:46:38
学声乐到底有没有瓶颈期一说? 很多学习音乐的宝宝都会遇到一个很尴尬的时期,怎么唱都感觉不对,一直停留在一个阶段无法突破,这到底是怎么回事呢?是自己不适合学唱歌吗?
学声乐 学声乐有没有瓶颈期 已有 132 次阅读 2021-09-15 15:47:38