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声乐教学
少儿歌唱训练注意事项 从3岁到11岁,是童声最好听的阶段,但是这整个过程也是孩子自己生理发育的飞速阶段,要把这个纵向因素考虑到孩子的教学计划中。甚至每一年都要针对孩子的生长发育,调整出适当的教学模式来。
少儿歌唱 少儿歌唱训练 少儿歌唱训练注意事项 已有 141 次阅读 2021-10-20 11:16:42
如何快速唱好视唱? 视唱练耳是音乐学习中极为重要的一门基础课程,也是音乐考试中所有专业必考的科目。对于艺考生来说,学好视唱练耳,掌握视唱练耳考试的要点和方法,会极大地增加自身竞争优势。
视唱 如何唱好视唱 已有 224 次阅读 2021-10-19 17:04:33
少儿声乐教学:视唱即读谱唱歌 视唱训练的主要形式是边看谱边唱出旋律,所以称作“视唱”。学习视唱的目的,不仅是培养识谱能力,更重要的是通过视唱训练,培养多种音乐感觉——音准感、节奏感、调性感等等。
视唱 少儿声乐 少儿声乐教学 读谱 已有 144 次阅读 2021-10-19 16:56:15
指挥艺术技能——人声构筑 ​合唱是以人声为载体的声乐艺术形式。合唱与一切声乐形式一样都以人声表现音乐,因此它们有共同的声乐技能方法和理论,这也是合唱声乐的基础。
指挥 指挥艺术技能 人生构筑 已有 158 次阅读 2021-10-18 14:48:29
合唱练声曲( Vocalize) 的选择与考虑 就传统声乐来看, 练声的目的主要包括发声器官的机能状态调整与歌唱的乐感与心理调整。此外, 还有一项重要功能也时常在练声中需要进行———解决某些歌唱的技术难度。这在练声曲的训练中表现的较为突出。
美声、民族、通俗唱法融合途径 现在美声、民族、通俗唱法相互融合的方式也是越来越多,有像吴碧霞那样同时精通几种不同唱法的;也有在一种唱法的基础上融合另一种或几种唱法:或者民族、美声唱法组合,民族、通俗组合,美声、通俗组合;或者美声、民族、通俗同时组合;还有现代的和古典的组合。
美声唱法 民族唱法 通俗唱法 已有 227 次阅读 2021-10-12 11:45:24
美声、民族、通俗唱法融合的必要性 社会在发展,时代在进步,声乐艺术随着社会的发展和人们的审美观念的转变也在不断地变化,中国音乐文化呈多元化趋势发展。在音乐产业化的时代,如大家都用一种唱法、一种模式、一种声音来唱歌,观众会产生单调、厌烦之感,必然抑制声乐艺术发展。
美声唱法 民族唱法 通俗唱法 已有 187 次阅读 2021-10-12 11:42:52
少儿声乐教学中变声期嗓音训练与保护 ​教师在对青少年进行声乐教学中,通常会遇到学生变声期, 这时如何在既保护学生嗓音,又能顺利完成教学目标就成了一个问题。
少儿声乐教学 变声期 变声期嗓音训练 变声期嗓音保护 已有 201 次阅读 2021-10-09 14:11:03
少儿声乐教学:变声期嗓音的保护 变声期嗓音的保护:一、学习科学合理的发声方式;二、声乐练习不要图快,以免声带疲劳;三、保持正确的唱歌姿势与状态;四、保持生活的规律性。
少儿声乐教学 变声期 变声期嗓音 变声期嗓音保护 已有 130 次阅读 2021-10-09 14:08:04
少儿声乐教学:变声期嗓音的训练 变声期是对一个人的声音来说十分重要的一个时期,这对于声音练习来说同样十分重要,因此教师需要采取一些特殊的训练法来帮助青少年进行声乐练习。
少儿声乐教学 变声期 变声期嗓音 变声期嗓音训练 已有 163 次阅读 2021-10-09 14:05:07