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学前教育声乐课教学中“儿童歌曲演唱法” 随着我国教育事业的进一步发展,人们逐渐加强了对学前教育的重视程度。在学前教育声乐课堂教学中,将儿童歌曲演唱法进行较好的应用能够使学生在学习过程中的积极性得到提高,让学生熟练掌握声乐技巧,有助于培养学生的音乐素养。
学前教育 儿童歌曲演唱法 声乐课教学 已有 163 次阅读 2021-09-23 11:45:06
胸声训练的重要性——少儿音乐教学 胸声是基础,是核心;胸声练好了,声音的音色会更加饱满,具有磁性的金属银色。并且后期头声、咽音也会很好练,其实正确的胸声里面已经蕴含了咽音和头声的种子;
少儿音乐教学 胸声训练 胸声训练的重要性 已有 110 次阅读 2021-09-22 15:07:31
上海钢琴培训 | 背奏,在不知不觉中开始 在日常的教学过程中,经常会遇到一些学琴时间不短但始终难以背奏的孩子。其中很多孩子的天赋还很不错,各位家长知道这是为什么吗?
上海钢琴培训 背奏 已有 116 次阅读 2021-09-22 14:47:12
【上海少儿音乐课程】唱歌时喉头越低越好吗? 歌唱时喉头保持较低的位置和稳定的状态歌唱时,一个位置较低的、状态相对稳定的喉头,会使它下方的气管缩短,管壁的张力增强,并使声带闭合时的张力和胸肌、腹肌以及膈肌对气息的控制力的距离缩短。
少儿音乐课:简谱如何表示音的高低? 在记谱法中,用以表示音的高、低、长、短变化的音乐符号称这音符。通过一定的节奏、节拍组织起一些相同或不同高低、长短的音符,即构成了一首具有一定音乐形象的曲调的基本部分。因此,要掌握简谱的规律,首先必须认识各种音符,理解其意义。
简谱 少儿音乐课 音的高低 简谱如何表示音的高低 已有 174 次阅读 2021-09-18 16:05:42
学声乐到底有没有瓶颈期一说? 很多学习音乐的宝宝都会遇到一个很尴尬的时期,怎么唱都感觉不对,一直停留在一个阶段无法突破,这到底是怎么回事呢?是自己不适合学唱歌吗?
学声乐 学声乐有没有瓶颈期 已有 132 次阅读 2021-09-15 15:47:38
少儿音乐课程:鼻腔共鸣的四个特点 凡获得正确的鼻腔共鸣的声音,必须同时具备以下四个特点,即:高泛音、穿透力、振动感和持久力。声音进入鼻腔共鸣后,会产生一种频率很高的泛音。
少儿音乐课程 鼻腔共鸣 鼻腔共鸣的特点 已有 139 次阅读 2021-09-14 10:46:22
三步,让你的歌声深情款款——声乐教育 如何让歌声深情?第一步:打好基础,不管学什么,基础都是特别重要的,打好声乐基础,卡准节奏和音准,这是最基本的要求,如果你连这个基础都做不到,那你真的不适合学唱歌。
声乐教育 如何让歌声深情 已有 135 次阅读 2021-09-10 10:31:55
孩子想学唱歌?儿童声乐怎么学才好? 现如今,很多父母也逐渐意识到了音乐教育的重要性,开始有意识地给孩子报一些音乐类的兴趣班。然而,很多家长对儿童声乐教学抱有一定的担忧:孩子嗓子还那么稚嫩,天天那么唱会不会伤到嗓子?会不会影响孩子未来的音乐学习呢?
儿童声乐 学唱歌 孩子学唱歌 儿童声乐怎么学才好 已有 143 次阅读 2021-09-09 15:01:35
上海少儿音乐:声乐初学者应注意的问题 在现实的声乐学习中,对那些刚刚入门的学生而言,刚开始学唱的前一、两个月,学生的好奇心和进取心是极为强烈的,恨不得一天一个台阶。